close
念了那麼多學前教育相關理論 也帶過不少孩子
我知道發展有快有慢 有個別差異
但是自己心理難免會緊張和擔心
Ian 6M會獨立坐 9M19D會爬行 10M16D會站立 1Y2M才開始獨立行走
雖然都在發展的標準值內 但總覺得發展的比較晚
不知道是我太心急 還是Ian是個慢郎中 還是職業病???
總會不自覺的用標準和評量去檢視Ian
這是最近的發現~
@粗動作發展:
喜歡以雙掌雙腳做倒立動作/可以獨立行走但不是很穩/喜歡爬大人椅子/可彎身撿起玩具站直,並繼續行走
@細動作和視知覺發展:
隨興塗鴉/可拿湯匙進食,但會灑的到處都是/高視野的東西會想辦法拿到/會翻厚紙書,一次一頁
會記憶東西擺放的位置/在他注視之下將東西藏起會去尋找
@聽知覺與語文發展:
叫他的名字會過來/瞭解"不可以""不行"的意思/用手推開不想要的東西
會說有意義的單字"媽媽.ㄋㄟㄋㄟ."
我最擔心就是語文發展這區塊
因為Ian一整天說外星語的時間非常之多 說到激動處還會比手劃腳的勒
但真正說出有意義的單字次數非常少
我又深怕自己和以前的家長一樣 掉入老一輩"大雞慢啼"的觀念 而誤了孩子
我是一個想太多的媽媽...真會自尋煩惱ㄚ
全站熱搜
留言列表
